對升學的探討1

讓我來回想我之前念過的5個linguistic course

LING1002 social linguistic

一進大學的第一個學期，懵懵懂懂什麼都不懂，發現填表格的時候area of interest那一欄dropdown選項裏沒有中文，我就姑且選了linguistic and languages。選了這門課第一次遇到木下先生，我好喜歡她。這課的課本是我大學裡最薄的（不算口譯的話）我看第一章的時候就愛上了這本書，他非常有趣對我來說像是另一種形式的小說，牽著我蹣跚學步走入新世界。

我還記得寫這課的作文的時候來了個大大崩潰，我從來沒看過真正的data，老師也沒教我們怎麼去處理怎麼去下手（可能她那時候沒經驗吧）我從做了好多好多次，每次做都覺得自己在蒙著眼睛走路。這個經驗很痛苦，卻教會我有耐心不害怕去瞎子摸象，對之後語言學的資料分析的心境有很大幫助。

這課，就是個入門。

哦！對了，我記得從這課的期末考教室走出來的那一刻我好捨不得！捨不得那麼奇幻的旅程還沒真正開始就結束了

LING2015 language，culture and translation

當時也是不知所以地選了這課，不過幾位朋友和學姐都向我推薦這課，說我一定會喜歡。我後來的確非常喜歡，喜歡到整堂課印出來的所有閱讀（厚厚一整個文件夾）我一份都不想丟，他們都是我的寶貝！！這課打開了我新的視野，打開了我的腦袋，簡直顛覆了我的世界觀和一切認知。雖然大堂講課我並沒有覺得很好，可是那些閱讀實在非常好。我寫了一篇關於量詞雙和對的作文，並不很滿意，寫的時候也很迷茫，可是挺有收穫的。期中和期末考都沒有考得很好（分數不好）可是學習的過程我很享受。

LING2028 japanese linguistic

會毅然決然選擇這課，是因為我前一個學期寫的一篇日文的文章，當時ジボー跟我說我想寫的是語言學，他一直重複他不會哈哈哈。我記得當時想到那篇作文的重點的時候我興奮地從床上跳起來，找各種資料（找不到各種資料）的時候也很興奮。寫這課的作文的時候這些很美妙的經驗又重複了一次，這次更加地興奮，就像在嗑藥一樣快樂，神經質。我經歷了很痛苦很忙的一學期，可是寫這課的作文，跟老師討論的時候都令我非常嚮往更多更多的語音學。

然後是這學期的LING1001, 2008 intro and semantics，才第4個星期而且還沒做過什麼大作業，我不能具體說什麼。可是上1001的課總是讓我很放鬆，就好像打開最喜歡的小說看的感覺一樣，而且更具有挑戰性。2008本以為不會太喜歡，只不過必須靠他來完成我的語言學副修而已，可是同樣的，正道老師推薦的各種學術論文實在是太好了，能夠再上她的課的我很幸運。

對於第一題的答案，短的話，就是語言學語音學，中文和日文的口音，還有一大堆的各種各樣的閱讀和知識攝取。其實還有一大堆，真正列出來我覺得都可以列未來10年我想研究的課題與方向。研究方向的話，還有就是之前想到的lingusitic relativity and psychological therapy，中日field studies。再開新的方向的話，就一定是我一直以來的夢想，中國文學。目前不考慮中國文學是因為可能必須由本科生從新開始，也可能必須到一個全新的國家從新紮根，可是這真的是我的熱忱所在，以後可以是個新的方向。我很喜歡學習，如果我有無限的錢的話，我很願意一輩子學下去。可是不得不賺錢養自己，供自己，因為這是社會的規則。這就銜接到第二題了。

且聽下回分解！