星期三, 3月 14, 2018

對升學的探討1

讓我來回想我之前念過的5個linguistic course
LING1002 social linguistic
一進大學的第一個學期,懵懵懂懂什麼都不懂,發現填表格的時候area of interest那一欄dropdown選項裏沒有中文,我就姑且選了linguistic and languages。選了這門課第一次遇到木下先生,我好喜歡她。這課的課本是我大學裡最薄的(不算口譯的話)我看第一章的時候就愛上了這本書,他非常有趣對我來說像是另一種形式的小說,牽著我蹣跚學步走入新世界。
我還記得寫這課的作文的時候來了個大大崩潰,我從來沒看過真正的data,老師也沒教我們怎麼去處理怎麼去下手(可能她那時候沒經驗吧)我從做了好多好多次,每次做都覺得自己在蒙著眼睛走路。這個經驗很痛苦,卻教會我有耐心不害怕去瞎子摸象,對之後語言學的資料分析的心境有很大幫助。
這課,就是個入門。
哦!對了,我記得從這課的期末考教室走出來的那一刻我好捨不得!捨不得那麼奇幻的旅程還沒真正開始就結束了

LING2015 language,culture and translation
當時也是不知所以地選了這課,不過幾位朋友和學姐都向我推薦這課,說我一定會喜歡。我後來的確非常喜歡,喜歡到整堂課印出來的所有閱讀(厚厚一整個文件夾)我一份都不想丟,他們都是我的寶貝!!這課打開了我新的視野,打開了我的腦袋,簡直顛覆了我的世界觀和一切認知。雖然大堂講課我並沒有覺得很好,可是那些閱讀實在非常好。我寫了一篇關於量詞雙和對的作文,並不很滿意,寫的時候也很迷茫,可是挺有收穫的。期中和期末考都沒有考得很好(分數不好)可是學習的過程我很享受。

LING2028 japanese linguistic
會毅然決然選擇這課,是因為我前一個學期寫的一篇日文的文章,當時ジボー跟我說我想寫的是語言學,他一直重複他不會哈哈哈。我記得當時想到那篇作文的重點的時候我興奮地從床上跳起來,找各種資料(找不到各種資料)的時候也很興奮。寫這課的作文的時候這些很美妙的經驗又重複了一次,這次更加地興奮,就像在嗑藥一樣快樂,神經質。我經歷了很痛苦很忙的一學期,可是寫這課的作文,跟老師討論的時候都令我非常嚮往更多更多的語音學。

然後是這學期的LING1001, 2008 intro and semantics,才第4個星期而且還沒做過什麼大作業,我不能具體說什麼。可是上1001的課總是讓我很放鬆,就好像打開最喜歡的小說看的感覺一樣,而且更具有挑戰性。2008本以為不會太喜歡,只不過必須靠他來完成我的語言學副修而已,可是同樣的,正道老師推薦的各種學術論文實在是太好了,能夠再上她的課的我很幸運。

對於第一題的答案,短的話,就是語言學語音學,中文和日文的口音,還有一大堆的各種各樣的閱讀和知識攝取。其實還有一大堆,真正列出來我覺得都可以列未來10年我想研究的課題與方向。研究方向的話,還有就是之前想到的lingusitic relativity and psychological therapy,中日field studies。再開新的方向的話,就一定是我一直以來的夢想,中國文學。目前不考慮中國文學是因為可能必須由本科生從新開始,也可能必須到一個全新的國家從新紮根,可是這真的是我的熱忱所在,以後可以是個新的方向。我很喜歡學習,如果我有無限的錢的話,我很願意一輩子學下去。可是不得不賺錢養自己,供自己,因為這是社會的規則。這就銜接到第二題了。

且聽下回分解!